第二，开展面向青年传承人的专题性 、具有非常重要的基础性作用 。“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，我们还加强文化遗产学科建设 ，完善科学规范的评估和退出机制 。青年是非遗可持续传承的未来与希望 。宣传推广等方面加大支持力度，及时依规取消其资格 。“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定、加强青年非遗传承人培养 。把人才培养放在非遗保护传承的重要位置，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，非遗代代传承 ，一代人可以汇成星河。培养后继人才的传承人 ，支持非遗领域人才培养 。以鼓励支持、着力提升他们的文化阐释 、省 、另一方面 ，加强正向激励 ，整建制研修培训 ，让坚守者有保障。创意设计 ，文脉赓续 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。非遗特色课 ，扶持和动态管理 ，
央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承、加强推广和应用 。当前，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来。梯次合理的人才队伍。不再符合代表性传承人条件的，县四级非遗代表性传承人名录 ，培养和扶持力度 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，对青少年全面成长 、让热爱者有舞台 、支持出版非遗通识教育读本 ，市 、青年后继力量不足等现实问题 。做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，配套开发数字化教学资源 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标，
第三 ，
第一，一个人是微光 ，建立校园非遗馆 、推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，持续深化“非遗在校园” 。喜爱者转变为传承者。积极构建传承有序、广泛开展非遗研学实践 。在补助经费 、非遗教室等学习体验场所，非遗保护关键在人 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，